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重塑学校,一个不那么疯狂的想法博客文章

APP自助领取彩金38 2017-12-21 20:23:04 市场
<p>©朱迪思·戈巴克 - 地平线制作学生谁在显微镜下观察小动物,其他人都在做转心算训练,其他人谁试图用语言表达自己的情绪......最重要的是,面孔带着同样大放异彩:这是纪录片惊人朱迪思戈巴克由阿育王协会,汇集了社会企业家发起的针对一个疯狂的想法,该项目最初将发布新的机构短片,从幼儿园到大学,在那里我们学习,否则“与收获的材料的丰富性,我们制作了电影”的年轻导演从不同的状态(公共或私人的,关闭或合同为基础,蒙台梭利学校,实验或不育的公民说特别标签),这些机构拥有积极教育学的共同愿景,不仅寻求传播知识是真正支持他们发展技术和技能电影的情节突出了这些机构教育项目的基本概念:个性化教学和激励学生,发挥他们的创造力,促进合作,特别是学生通过学校的公民愿景的福祉是连“这些机构的垂直柱说:”朱戈巴克,并指出,“公民不与一个小时形成每周公民教育和反对种族主义和反犹太主义斗争一周一年......“一个全球性项目,不排除尊重课程:在这里,一个漂亮的圆贝壳写英文字母上墙壁 - 如在任何类别的CP或CE1中 - 在其他地方,非常严重的划分和其他饼图显示在板上这部电影想表明,违背了某些假设,仁能与需求相结合,并且它是什么的速率教育“不像一些先验,仁可合并要求“一正偏压过程中,纪录片是由正偏压构造,”电影学校并不能代表全国的教育景观的多样性,“朱迪丝承认其戈巴克主要用途在这些机构的共同点之前:“整个教学团队致力于项目”教师的投入确实是成功转变教育的核心,而电影的投入尤为典型其他教育部主任托马斯·布莱特(Thomas Blettery)指出,与上级,同事或家长面对困难,实施不同的教学法</p><p>阿育王法国,它假定了“选择谈什么工作”而电影是在公民投影播放,到处都在法国,“我们希望开放教育辩论,以迎接挑战,”增加朱迪思·戈巴克超出人们通过不同的教学表现的优势说服了一圈,具体而言,可能看起来像未来的学校是利用图像的力量来传达这个信息梅这部电影的目标图像不缺乏柔情,当五年谁是问什么的委托重要的响应与它的脆脆的粥一个小男孩,“一个代表,它是大约的...»举报此内容不合适谢谢,我们希望最后的解决方案,创新和未发表一个世纪以来,我们已经知道这些精彩的教学法,孩子们在狂喜中发展他们的幸福创造力:Pestalozzi,蒙台梭利,斯坦纳等等等等,没什么好说的,孩子们做的,是快乐的,唯一的缺点是qu'habitués只有自己喜欢做什么,当他们喜欢交流,他们是完美的不适合在成人社会,不能自律和集体,不能遵守最坏的社会暴政,然而,是不可避免的</p><p>我曾经不止一个有限的时间内,他们都失败了分秒必争创造力......“通过学校公民视力学生的福祉”的工作......好吧,它看起来像GAFA的新话😉LOL(原文如此),因为pedagogism开始采取收费在法国的公立学校 - 不远处从40岁月 - 足够正是宣告了响亮而清晰,我们知道结果...的口号因此,我不介意,我们是出来(!)同样的“措辞”,但如果它是加重东西已经尝试过,并摧毁剩下的希望,我们很遗憾没有达到底部!因为如果为了在大学(全4时抵达臭小子不能读也不会写,也不指望也不听权威的声音“幸福”和“公民”是绝对不值钱障碍)其余全是过时的意识形态馅(在文章的结尾的确是可怕的看,当我们明白,作为一个“代表”是“非常重要的”,当它为5年! “影像的力量来传达这个信息”(原文如此)说,这一切!)这是既简单又不可能彻底改造了学校,他是“足够”,为恢复工作的理念,努力和了解社会démagos乳名教育科学反对工会反对,因此对EN所有部长(右或左)以前的拖车都是死了,埋了近50年文化愚蠢拉开窗帘,昏迷模具完整PS我忘了OECD PISA和它的“学生/劳动力市场的调整变量”感谢您的评论的眼光说,这一切在知识的同时学习ñ全意识形态沐浴“是学习运动,艺术,一门手艺,我觉得它令人咋舌,每日简历世界不加批判地他认为pedagogist新话这些做法没有什么区别'EN形成未来的读者</p><p>它已经多年,世界正在重复煽动宗派教条的追随者伪科学教育工会,电话,二是反对,其他一切都是用相当一致的你说什么......报告强行要比你想象的要复杂得多:获取信息你的“权力平衡”在哪里</p><p>荒谬无言的话论证,你会获得信誉非常赞同!你能告诉我们谁把孩子送到这样的学校(私立大部分),存在于家图书量父母的职业类别,时间允许孩子们在电脑花/控制台/电视</p><p>一旦澄清了所有这些,你能告诉我们这些家庭在法国的百分比吗</p><p>接近1%或2%</p><p>最后,你能告诉我们发生了什么事的学校和那里的气氛,他们在城市鼹鼠庞坦的拉库尔讷沃植入后,在4000至Minguettes等,并他们不得不像所有公立学校一样,欢迎所有学龄期的学生加入他们的招聘池吗</p><p>非常感谢您简单Yaka酒店让教师做伟大的Yaka酒店是的,它可以大大提高我们的学校,不一定把更多的钱,但通过促进积极的经验,激励教师,而不是把他们培养在其所有的荣耀,在大屏幕乘以自由主义,或七十eighters潮流如何把自己的资本服务“,用言语表达的情感,生活技能,定制,动机,创造力,合作,福利,公民的愿景” ......该公司将继续décérébrage:形式(AT)完美附件白痴只是很好吃的电视真人秀和沙拉菲主义有美好的未来,让我们不要忘记,他们是有文化离开学校时,特别是他们能够理解一个文本(这意味着)这个“新”学校的概念是最古老的学校之一</p><p>源熊彼特资本主义,这个词熊彼特出类拔萃是“创造性破坏”的:产品必须创新,以在市场上一切旧保持竞争力变得过时事实这就是为什么小丑佩永文森特在他年全国教育马戏团保持背诵令人作呕“在-NO-VA-重刑” ......很明显,对于专业人士教育学不是出售或购买的产品,而数字包装,Moociens,反向与教学的内容很少或根本没有关系但我们正在处理最危险的信念:左边的bobo-pedago采用了最疯狂的资本主义的词汇这一事实不会让我们感到惊讶新学校万岁!最后,孩子们受到了powerpoint,prezzi和教练的激励,没有言语或信仰!欢迎absurdie的土地我特别相信,孩子应该有更多的时间“真正的”免费阅读一个故事,他们和故事,使他们的梦想和幻想,并利用他们的想象力因此,创建显然,学校教育是从错误的决定权,这就是当一切在现实中改变没有空间给新的梦想继续后代会毫不犹豫地尝试你的不一致,我觉得SUIL N'关于口头表达没有足够的工作单靠写作不能掌握母语或国家语言,但正是由于这一点,孩子们才能思考和组织他们的思想</p><p>口头表达与组织价值,在我看来有必要在链接上有效,也有情感内涵,特别是与老师没有链接d知识电子传输口服请......(原文如此)“的学生通过学校公民愿景的幸福”,因为pedagogism开始采取收费在法国公立学校 - 不远处大约四十年 - 这正是宣传的声音,响亮而清晰,我们知道结果(!)......所以我希望我们得到相同的“措辞”但如果要加剧已经尝试过的东西,并消除遗留下来的希望,我们很遗憾没有到达底层! “健康”和“公民”是毫无价值的,如果臭小子知道:1)不读2)和write 3)或计数4),也不听权威(所有4的声音在顺序症)一切 - 他显得有些仁慈的愿望 - 只有过时的思想馅最后,文章的结尾也有些可怕:我们知道,作为一个“代表”是当你5岁时“非常重要”! “传达这个信息的图像的力量”(原文如此),一切都在说!一篇令人心旷神怡的文章!在这里我分享Alvarez女士的姓名和非常成功的经验,在一个幼儿园班ZEP关键的奇迹仁大脑快乐和满足发展比大脑陷于教条和恐惧的锁定更好成绩不好驴友青睐的类:即主要确认通过将小作坊提交并让孩子选择自己的活动自己的知识,它的工作原理最好在我们所感兴趣的一个话题分配对象保持你的白日梦现实无关在此期间,现实继续摧毁学校我们都期待着你重建学校的建议“被毁”你所说的现实是人们正在建设别的东西,并提出它,这就是我想与Genévilliers的CélineAlvarez的经验分享,不要那么悲观,幻灭和辞职:世界是活的,它的居民仍然搅动让孩子自由地做他们想要的东西,他们都会了解,互相学习,等等......这只是一个梦!没有必要突然发布这个,但为什么不发表评论呢</p><p>从20+ com到3是非常平均的...开发技术诀窍</p><p>真的吗</p><p>因为它还不够吗</p><p>知识是</p><p>例如: - 让全班同学笑</p><p> - 反对不公正的权威的叛乱</p><p> - 反对消费和自由主义</p><p> - 谴责EM的朋友们购买的烂媒体</p><p>这是“知道存在”吗</p><p>您的电子邮件地址将不会发布必填字段标有*评论姓名*电子邮件*网站明天的教育会是什么样子</p><p>几年在高中让我体验传递知识和生活技能的年轻人的难度和测量师的姿态多少影响了教学的关系成为记者,我争取十年监控如何教师和企业家们创造未来的教育,有或无技术在高等教育的沉浸洗澡,我想,在这个博客上,发现趋势,分析创新新兴大学和学校没有禁止我在大学靠边,高中或职业培训中心我的数字,数据,当然说话和初创EdTech,

作者:米兀澡

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