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社区学院,美国高等教育的无名英雄11

APP自助领取彩金38 2017-09-08 16:18:22 市场
在美国,1200个postbac机构在两年内共同7000000名学生各族无选择性的,比大学便宜很多,他们可以将他们在三年级整合杰西卡古尔发布时间3月4日$ 35000(33 000: - 2017年在15:40终于在15:40播放时间为5分钟更新2017年3月4日当约瑟夫然后末期ES在巴黎,了解美国大学,他从上面掉了下来)或者更多,按学习年份?不,谢谢“为了进去,我意识到这很复杂,而且我不是一个好的高中生...”,他回忆说,Cousin告诉他关于圣莫尼卡在洛杉矶的社区学院 - 两年的培训便宜得多,入口处没有选择,位于海洋的边缘......而且可以在第三年直接整合大学的关键他的父母给了他绿灯在2015年9月,18岁时,约瑟夫成为加州社区学院的学生。他为外国人学习英语课程,然后选择商业和计算机科学课程“我喜欢我的课程,我真的把在这里工作,“当然,他也承认,这是不容易在一所社区学院天天学习,在明信片不是没有绿色校园住房和闪闪发光的足球场,几为学生提供的服务,而非促销精神......“我们有点自足,”他说,观众非常多样化在社区学院,年龄中位数是24岁,有三分之二的学生有工作接下来,根据从社区学院协会的数字“有关联,但大多数来参加他们的课程,并留下另一方面,也有许多外国人,它有利于整合,”约瑟夫说:谁说他是“转化”的经历说:“不后悔第二,”他们是少数 - 大约600年 - 法国谁,像约瑟夫,是一所社区学院的一部分,这些机构有哪些会谈有点“高等教育的幕后英雄,”甚至说前总统奥巴马还没有对1200个社区学院收集700万名学生在美国 - 多,如果我们的劳动力的三分之一Ë它并没有说太多,而是他们遭受了“第二选择”机构的形象,旨在为那些没有水平或手段整合大学的人提供“这种愿景仍然存在,尤其是中层和上层阶级,但它不值得公众更加多样比它的出现,和社区学院作出了巨大的努力,以促进学生的成功,“理查德·阿尔弗雷德,教授说:在密歇根大学教育科学谁研究这些机构“所有这些机构都认可,教师全部合格”玛莎·帕勒姆,发言人社区学院协会如果自己的形象的变化,很多人意识到他们“物超所值”,理查德阿尔弗雷德认为比较效果显着,而大学最后一次夸大他们的学费平均的时代里,一个美国的社区学院就读支付3400元每年(国际学生支付更多),虽然这些机构不提供尽可能多的服务,设备和访问研究他们的大玛莎·帕勒姆,发言人社区的美国协会学院的课程是一样的大学提供有时这些是相同的教师理查德·阿尔弗雷德说的那些姐妹“但他们都认可的教师全部合格盛产:“而在大学,他们往往博士生谁提供第一年的课程,而在社区学院,他们是全职教授[无博士生]所以,我要说的课程有时最好的社区学院!另一个优点:“许多课程在25或30年完成。这对学生来说是一个令人放心的环境,主要是教学年轻人可以利用自己的时间来选择他们想要做什么,熟悉学术界没有压力“特德·刘易斯,在田纳西州Pellissippi州立社区学院的副院长这样的社区学院吸引了众多说年轻人有机会去最负盛名的大学,但发现,前两年这个公式提供了更多的好处后,高中这是克拉拉·马丁,20,谁住在研究的情况下,纽约的富裕郊区,威彻斯特社区学院“这让我生活在我父母的首先要救的,我不能看到自己花费更多,而我不知道我想要做”经过测试各种材料,她决定专注于图形,并计划继续他的学业在纽约的艺术学校“当我解释一下这个策略,它是但感觉一定要自觉因为如果老师都非常好,社区学院没有真正吸引最优秀的学生,“这是社区学院的主要困难:辍学率很高的注册只有39%第一年将在六年内毕业以下一些直言不讳的,反映了他们的社会学现实。因此,三分之一的学生是“第一代”的学生(他们的父母没有教育)“许多面孔财政困难,必须平衡学业与工作和家庭这就是解释了摊位,“塞缪尔·赫希,费城社区学院的副院长这对这些机构的挑战,它必须说与此同时,财政资源有限,特别是自2008年危机以来,许多国家已退出高等教育“在这些社区学院分布在贫困地区,这是因为他们的手段也取决于地方税当他们跌得越困难,他们不得不提高学费,减少课程数目有时是两个社区学院分离10公里提供多样化的现实,“理查德说阿尔弗雷德社区学院的多样性也反映在他们的协议的数量和质量”转让“约瑟夫的一个提供网关非常有利的加州大学洛杉矶分校(UCLA),在国内FACS约瑟夫最好的一个,这可能是他的选择“决定性的”,但由于价格的,他将继续在加拿大,在那里他的研究,他可以得到对等“我应用于麦吉尔和康考迪亚,”他说。最后,社区学院是另一扇门在美国的大学没有任何毁灭那么一切都能够提供两年的培训,可能的“社区学院在法国有没有相应的他们的创作可以追溯到二十世纪初除了选择大学和形成的精英,它们被设计为接近设施,民主化接受高等教育,他们被学校,大学创建,或出生在专业协会的一些圈非常家庭,他人管理大量劳动力(93名000名学生在休斯敦社区学院)他们提供普通课程或已为学生两个选择职业的准备:出门带文凭(副学士学位),或者,累积学分,申请“转学”到大学,以获得两年后的学士学位[所以大学理事会,大学年度调查;国际教育学院;国家教育统计中心; “完成大学报告:全国学生获得率观 - 2010年秋季队列”;社区学院]杰西卡·古尔大多数的美国协会周四读版日的日期,

作者:益曜

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